Welcome to your Examen de Ubicacion Español L1-L2 Name Email Program In compliance with the Organic Law on Personal Data Protection (LOPDP), we request your authorization for the processing of data for the purpose stated below. Data controller: CEDEI Foundation. Purpose of processing: Knowledge assessment. Legal basis: The legal basis will be the contract or pre-contractual relationship (Art. 7.5 of the LOPDP), and Consent. Mandatory. Legal age: I declare that I am over 15 years of age, or that I have reached the legal age of majority in my country. I declare that I act as the mother, father, or legal representative and authorize the data processing of the minor under my care. I have read and accept CEDEI’s Privacy Policy (Mandatory). If you would like to have more information, you may access this link: https://international.cedei.org/privacy-personal-data-protection-policy/ Communications and subscription. I wish to subscribe and authorize CEDEI to send me information and commercial communications about its programs, courses, and academic and cultural activities by electronic means. (You may withdraw this consent at any time). By submitting this form, I accept and authorize the Fundación Centros de Estudios Interamericanos – CEDEI to process the personal data provided in this assessment. Examen de Ubicación de Español - CEDEI Programas Internacionales -Niveles Principiantes Instructions: *TIME NECESSARY: approximately 15 to 35 minutes, depending on your Spanish level.*You need a computer or a laptop with audio recording and microphone. For the speaking section.*You need to do this exam without help from other people or technological resources. *Take the exam in a quiet place, free of distractions.*Avoid guessing the answer so the results reflect your true Spanish level. *Answer each question on the content given and not on personal experience. Important: Once you are enrolled in a CEDEI Spanish class, if your level does not reflect the results of the exam, you will need to take another placement exam in person in our offices. Level 1 (Novice High - A1.1)Escoja la respuesta correcta de acuerdo a las opciones presentadas: 1.¿Cuántos estudiantes ……….en tu clase? a. son b. hay c. está None 2. ¿Dónde ………tu padre? a. es b. estás c. está None 3. ¿Qué hora es? a. Son las tres en punto. b. Es las dos y media. c. Son la una y cuarto. None 4. ¿……..te llamas? a. Cómo b. Qué c. Cuál None 5. No puedo ver esa película, ………12 años. a. soy b. tengo c. tiene None 6. El fin de semana mi familia y yo……a viajar a Cuenca. a.van b. voy c. vamos None 7. Los hijos de mi hermano son mis………. a. sobrinos b. tíos c. primos None 8. Voy a la piscina para ……… a. esquiar b. nadar c. caminar None 9. Juan ……….la guitarra con sus amigos. a. juega b. toca c. suena None 10 ……problema es con……profesora de lengua, tiene rota ……mano. a. La, una, la b. Un, una, el c. El, la, la None 11. En invierno hace………… a. lluvia b. nieve c. frío None 12. Tengo………..años y soy el …………..hijo. a. treita/tercero b. treinte/tercera c. treinta/tercer None 13. El concierto………….en el parque. El parque……..en el centro de la ciudad. a. está/está b. es/está c. está/es None 14. Yo……………..al inglés las palabras que no entiendo. a. traducir b. traduzco c. traduco None 15. No siempre (yo) ………… la verdad. a. dice b. decir c. digo None 16. La gorra es de mi tío y los guantes son de ……… primas. a. mías b . mi c. mis None 17. Todas las mañanas Juan………..el desayuno para la familia. a. sirve b. serve c. servir None 18. Martha y Joaquín …………salir de vacaciones en el verano. a. preferir b. prefieren c. preferimos None 19. Cuál es la opción correcta en letras del número 92. a. nueve y dos b. noventa dos c. noventa y dos None 20. Esos zapatos están bonitos, pero ……….están hermosos. a. estes b. estos c. estas None Level 2 (Intermediate Low - A1.2)Escoja la opción que completa correctamente los siguientes enunciados: 21. ¿Quién le da las medicinas a usted? Mi enfermera …….. /…….. da. a. me/las b. se/los c. te/las None 22. No…….lo que quiero ser, pero quiero un trabajo con el que puedo viajar y…………….. todos los lugares y culturas del mundo. a. conozco/saber b. sé/conocer c. saber/conozco None 23. No me gustan los vegetales. a. A mí también b. A mí tampoco c. Yo tampoco None 24. Todos los días en las mañanas (yo)………..la cara para salir al trabajo. a. lavarse b. se lava c. me lavo None 25. En las vacaciones, a mi hermana………..viajar y explorar nuevas culturas. a. te gusta b. le gusta c. gusta None 26. Escoja la conjugación correcta en Pretérito del verbo comenzar en las personas: yo, ella y nosotros. a. comencé/comienzó/comienzamos b. comencé/comenzó/comenzamos c. comenzó/comenza/cominzamos None 27. Escoja la conjugación correcta en Pretérito del verbo aprender en las personas: tú, él y ellos . a. aprendiste/aprendió/aprendieron b. apriendiste/apriendió/apriendieron c. apriendes/aprindió/aprindieron None 28. Escoja la conjugación correcta en Pretérito del verbo conducir en las personas: yo, tú y nosotros. a. conducí/conduciste/conducimos b. conduje/condujiste/condujimos c. conduzcó/conducisté/conducemos None 29. Escoja la forma correcta del verbo en Imperfecto.Cuando..…….niña todas las noches (yo)……………..de mis padres antes de ir a dormir. a. ser/despedirse b. fui/despedí c. era/me despedía None 30. Escoja la forma correcta del verbo en pretérito o imperfecto que mejor se ajusta a la oración. Daniel y Sofía ....................... café cuando .......................... su hijo del gimnasio. a. tomaron / llegaba b. tomaban / llegó c. toman / llega None Lectura comprensiva: “La primera cita”. Lea atentamente el texto y luego seleccione cada afirmación con Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda.La primera citaUna tarde Enrique y María fueron al cine. Enrique compró un boleto (ticket) y María compró el suyo. Los dos entraron en el cine y se sentaron ni muy cerca ni muy lejos de la pantalla.-¿Te gusta ir al cine? -preguntó María a Enrique.-Sí, me gusta mucho. Especialmente si voy contigo –contestó Enrique.-¿De verdad? Esta noche es la primera vez que salimos solos. Siempre salimos con otros amigos –dijo María.-Es verdad –respondió Enrique.-Tú sabes que a mí me encanta tu compañía –dijo ella.-Y a mí me encanta la tuya. Oye (Hey), ¿quieres algo de tomar y unas palomitas de maíz?-preguntó Enrique.-Sólo quiero un refresco. Aquí tienes cinco dólares.-¿Sabes una cosa, María?-preguntó Enrique-. Cada vez que salgo con mis otros amigos, tengo que pagar la entrada o la comida de uno de ellos. Tú eres una persona muy generosa. Por eso me gusta salir contigo.-Entonces solo te gusta salir conmigo porque no tienes que pagar todo? –dijo María.-¡No, no! No quise decir eso.-Ya lo sé. Solo estaba bromeando contigo. 31. A Enrique le gusta ir al cine a. V b. F None 32. Enrique compró el boleto de María. a. V b. F None 33. María quiere palomitas de maíz. a. V b. F None 34. María es una persona generosa porque paga su parte. a. V b. F None Comprensión auditiva: “Mi abuela Juliana”: Escuche atentamente el audio, puede hacerlo dos veces. Luego conteste las siguientes preguntas:https://international.cedei.org/wp-content/uploads/2024/11/Audio-L1_L2.mp3 35. ¿Dónde vivía la abuela Juliana? a. En la calle París b. En Madrid c. En la calle Madrid None 36. ¿Qué extraña la abuela Juliana? a. Leer b. A Pepe c. Comer None 37. ¿Cuál es el pastel preferido de la abuela Juliana? a. De fresa b. De chocolate negro c. De vainilla None 38. ¿Qué le lee Michel a la abuela Juliana? a. Una novela b. Las noticias c. Un cuento None 39. ¿Cuántos años tiene la abuela Juliana? a. 85 b. 92 c. 98 None 40. Expresión Oral: “Mi comida favorita”. Usted tiene que grabarse máximo 1.5 minutos.*Tiene que contarnos: ¿Cuál es su comida favorita?, ¿por qué?, y ¿qué ingredientes tiene?*Use las estructuras gramaticales adecuadas, así como el vocabulario relacionado al tema. Ingrese en el link, grabe el audio, dé clic en guardar y compartir; y copie el link en la casilla de respuesta.https://vocaroo.com/ 41. Escritura: “Yo y mis actividades del fin de semana”. Escriba un pequeño párrafo (40-60 palabras).*Debe presentarse y contarnos qué estudia o estudió y cuál es su hobby.*Después debe describirnos cómo es su rutina durante el fin de semana, qué actividades realiza. *Debe usar correctamente el tiempo presente, pasado y los verbos reflexivos. Time's up
